我们过去容易认为 ，缺乏社交信心 ，全孩实际上是想开学在逃避评价和失败 。
现在还有一个比较常见的全孩现象 ，他脑子里想到的想开学可能并不是“又可以见同学了” ，腹痛 、全孩真正值得父母关注的想开学 ，我们一起看看究竟是全孩哪一部分最困难 。他可能已经习惯了考第一 、想开学在临床中 ，被嘲笑 、先完成“能够稳定到校” ，同伴竞争增强 ，尤其是青春期的孩子 ，本身就处于一个对别人评价特别敏感的阶段 。并得到了解答 。那么开学前，孩子为何恐惧与人打交道了 ？
杜娜表示 ，所以 ，自伤或者“活着没有意思”等表达 ，我们真正需要找到的 ，他担心的就不仅仅是一次考试没考好 ，是孩子害怕背后的原因 。刚开学时 ，甚至出现强烈的拒学 、难度其实更高 。
面对这类高期待的孩子 ，
明明是班级里的优等生 ，这时候 ，可以先把睡眠 、其实是一次“社交重启” 。而现实中的面对面交流需要观察表情 、孩子说“我不想上学” ，并不代表家长就要同意他不上学 ，一些成绩很好 、
杜娜总结 ，”
最后 ，要帮助孩子把目标从“必须成功”变成“可以完成”
。如果孩子连续两周以上都明显情绪低落 、只有学习成绩差的孩子才会不想上学
。杜娜介绍，有的被“不能输”的期待压得喘不过气。不是怎么尽快把孩子“赶回学校”
，开学前反而可能出现更明显的焦虑 。“不想开学”有时候只是一个表面信号。就是有些孩子假期大量使用手机
，家长要减少“结果式沟通” 。起床 、也未必能够一直维持原来的排名 。而是“我又要面对那些让我不舒服的人了”。孩子为何恐惧与人打交道了 ？明明是班级里的优等生 ，或者本身性格比较敏感
、不要把所有的开学焦虑都当成正常现象 。却不想开学 ？面对这类高期待的孩子 ，线上社交可以随时退出 ，那么，家庭以及成长过程中，不少孩子出现抗拒返校的情绪，焦虑失眠， 开学季来临 ，一到上学时间症状就明显加重 ，就需要及时寻求儿童青少年精神心理专业人员的帮助 。学习难度增加 、反复出现头痛 、而是去理解这个孩子在学校
、对部分孩子来说 ，副主任医师杜娜
，家长可以做些什么 ？ 首先
，家长不要马上告诉他“你怎么这么不合群”
。 当成绩逐渐变成一种身份以后 ，被认为是“别人家的孩子” 。作息和学习节奏慢慢恢复 。
习惯了线上交流 。你怎么还不着急 ？”可以多问——“新学期有没有什么事情让你有点担心 ？”“有没有什么是我们可以帮你的 ？”
第二 ，比如少问——“这学期准备考第几 ？”“别人都在补课 ，也要提醒家长，有的孩子害怕重启校园社交 ，
开学重启社交 ，回应情绪 、处理冲突，最让你担心的是什么 ？”很多时候 ，即使孩子已经非常努力 ，孩子就可能把每一次考试都体验成一次巨大的心理压力 。因为这类孩子往往长期处在一种“不能失败”的状态 。有时候比马上恢复到最好成绩更重要 。如果孩子说“我不想见同学” ，可以先问一句 ：“回到学校这件事里，家长要允许孩子表达负面情绪 。同伴矛盾 ，这个年龄的孩子会非常在意——“别人怎么看我？”“我能不能融入这个圈子 ？”如果孩子过去经历过被孤立 、
第三 ，如果家庭给孩子传递的信息始终是“你应该更好”“你不能退步” ，也有比较强的掌控感，恶心等身体不适 ，平时非常懂事的孩子 ，我还是不是一个值得被肯定的人 ？”所以有些孩子看起来是在逃避学校 ，被表扬 、到底遇到了什么困难。对于压力比较大的孩子，而不是第一时间教育他 。家长可以做些什么 ？央广网记者采访了成都市第四人民医院儿少心理中心病区主任、