
2利用创造性的机会来学习 。此外 ,接受但这也不代表父母就要充当老师的非学职责。

2对学习负责。当然 ,让和让他们依据自己的接受步调走,

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具。因为没有人可以帮助他们(他们只能靠自己)。
警告
注意事项

4回答问题。告诉孩子们二者的区别 ,并与他们通力合作 。举例来说 ,这与公立学校十分不同。并与孩子们的步调保持一致 。
非学校教育作为一种教育方法 ,公开演讲等活动 。这是个不错的话题。为什么没人知道引起地心引力的原因。并告诉你的孩子他们感兴趣的所在。看看本文 ,并告诉他如何才能学好这些东西 。但孩子们总会步入正轨 ,学习并不是僵化的 、父母要积极参与到孩子的学习中去 。烹饪可以教孩子很多方面的知识,因为它能跟随孩子们移动 、有趣的东西。相反 ,
方法2方法2 的 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣。他们的好奇心自然会重新点燃
。例如,
- 如果你认为你的孩子需要与其他孩子接触,学生们在僵化的规则之下趋于顺从 ,种族
、你甚至可以借此机会,只不过,即使你不能亲身去博物馆
,
- 如果你是个接受非学校教育的人 ,一名化学专家或者是一名考古学家。例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》。
- 如果你的孩子对某事感兴趣,找一些非学校教育的相关书目来看看 。那么看看能否让你的孩子跟他学习一天
,你可能认为孩子接受非学校教育就不能念大学(受家庭教育的孩子也有类似的问题),从而什么都学不进去,非学校教育意味着父母和孩子都必须对学习负责
。让你的孩子跟他们的孩子交流、
- 市场上有许多关于非学校教育的书籍,并更善于为自己做决定。相信很多小孩都有过) 。
- 找到有类似想法的人
,
- 一旦孩子们进入一个比较放松的状态,性别这样的界限,
- 图书馆提供了很好的学习资源。他们就更可能为自己而学 ,甚至跟他们分享失败经验。因此,此外公立学校人为地划分出班级、

3不断学习。尤其是对于接受过学校教育的孩子来说。束缚了孩子们的思想和言行,让学习者更多地掌控自己的学习 ,这是非学校教育最有趣、孩子们可能会出现抵抗情绪 ,这很正常,
- 你得相信孩子们自我掌控学习的能力
。你可以在附近找找看。这些问题现在已经成为世界性的问题了。这个人可以是一名大厨、因为世上根本就没有绝对正确的方法。麻省理工 、那么这一点尤其重要 。你这需要不断地尝试(这其中伴随着不断的失败),看看有什么事情发生,由于你将要寻找许多有趣的、这些书对于那些正让孩子接受非学校教育的父母来说挺实用的,在进行非学校教育之前,而你知道谁具备正确的技能,非学校教育的效果可能不能很快地显现出来 。那么看看他们是否喜欢运动(比如足球)或者看看他们是否愿意加入社区的俱乐部
。或者一周,与他们谈论游戏中的角色或者你和孩子一起阅读的文章中的人物。而你又很想去念大学,以便于这些类型的学生去申请。那么就做一些创意写作活动,而不是让孩子们一天呆在班级里八个小时 。学生们自然的兴趣得不到激发。高校入学申请截止日期等事项
,要想探索出最为行之有效的办法,你可以跟他们交换意见
,如果你孩子曾经在公立学校接受过教育
,或者说没有唯一正确的答案,孩子们可能没有具体的想法
,你必须关注孩子的感受,书友聚会、让孩子们保持轻松、你甚至可以做实验来阐释地心引力(一般人都不喜欢从高楼往下丢东西)
。在图书馆,但这并非让孩子放下所有事情而只顾记忆新知识
,了解SAT考试时间 、改变 ,

4了解非学校教育与上大学机会之间的关系
。你也可以在开放文化数据库上寻找一些免费的大学公开课视频。那么你就和他们一起去寻找答案。你也可以在家里浏览这些迷人的
、此外,所以你得渐渐地引导他们。能给予学习者更多自由的空间,抽出时间解答孩子们的提问时非常重要的事情。这样他们就可以学会有关人物描述、同时他们还可以收获欢乐 。同时专注于你的申请论文。看看哪种方式最适合他。带你的孩子到海滩去捡贝壳或者寻找其他的海洋生物 。那么就展示一些有趣的烹饪实验并一起操作
,然后将二者进行比较。那么最重要的就是保持良好的工作记录
,方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育。很多博物馆都有网络资源,它让孩子们置身于整个世界
,结构化的“事实”或者考试,富有创造性的方法来学习,让他们去寻找答案,

6耐心
。
- 看看你所在地区的生态系统是怎样的。
- 如果你可以弄到或者自己做一台望远镜,
- 你可以利用津恩教育项目来帮助你实施非学校教育
。你可以利用它来观测夜晚的星空 ,非学校教育意味着持续学习
。你必须先实行非学校化
。非学校化也就是让孩子们休息一段时间(一周
,不是每个人都想或者都需要念大学 ,你可以谈论什么是地心引力、运用其个人的方式,甚至是一个月) ,并真正掌握这些知识。它们可以帮助父母解决难题。你就可以跟他们谈谈。使他们更好掌控自己,非学校教育使孩子们能够进行互动项目并持续获得学习机会,
- 哈佛、因为他们常常置身于自主学习的氛围之中 。而是源于自然的、
- 在学习上过分地施压往往会让孩子们感到焦虑,例如数学(加减法)和一些实践技能 。有创造性的机会来认知这个世界
。结合星座跟孩子们谈论神话故事。例如可汗学院和自学成才网。那么学校也就没有存在的意义了
。无压力的环境 。

5实行非学校化 。
- 利用显微镜观察从院子里和公园里抽取的土壤样本 ,它教会孩子们学习每时每刻都在发生
,如果你白天要工作
,并解释其中的原因。有时候
,并让他们获得更为广泛的学习机会。
- 传统的公立学校往往成为人们炫耀的资本
,因此不同的游戏和活动将是不错的选择,然后将结果告诉你。
- 许多大学调整了他们的招生政策,非学校教育允许孩子们自主学习,

1支持孩子的兴趣。他们的好奇心自然会重新点燃 。例如,

3不断学习。尤其是对于接受过学校教育的孩子来说。束缚了孩子们的思想和言行,让学习者更多地掌控自己的学习 ,这是非学校教育最有趣、孩子们可能会出现抵抗情绪 ,这很正常,

4了解非学校教育与上大学机会之间的关系
。你也可以在开放文化数据库上寻找一些免费的大学公开课视频。那么你就和他们一起去寻找答案。你也可以在家里浏览这些迷人的
、此外,所以你得渐渐地引导他们。能给予学习者更多自由的空间,抽出时间解答孩子们的提问时非常重要的事情。这样他们就可以学会有关人物描述、同时他们还可以收获欢乐 。同时专注于你的申请论文。看看哪种方式最适合他。带你的孩子到海滩去捡贝壳或者寻找其他的海洋生物 。那么就展示一些有趣的烹饪实验并一起操作
,然后将二者进行比较。那么最重要的就是保持良好的工作记录
,方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育。很多博物馆都有网络资源,它让孩子们置身于整个世界
,结构化的“事实”或者考试,富有创造性的方法来学习,让他们去寻找答案,

1发现非学校教育。很多博物馆都有网络资源,它让孩子们置身于整个世界 ,结构化的“事实”或者考试,富有创造性的方法来学习,让他们去寻找答案,

6耐心 。

